L’élève apprend à faire sien et à s’intéresser à diverses formes d’expression du domaine de la danse (farandole, ronde, marche, phrase de danse, danse créative, folklorique, danse de cour, danse sociale, etc.) et développe parallèlement l’habileté à créer des compositions. De plus, elle ou il découvre des événements et des courants d’idées qui ont influencé la vie de la société à différentes époques et dans différents pays. |
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La collection Expressions 4 offre une série d’activités liées aux attentes et aux contenus d’apprentissage du programme-cadre Éducation artistique du ministère de l’Éducation de l’Ontario. Chaque cahier à anneaux est divisé en quatre parties : arts visuels (la ligne, la couleur, la texture, la forme, l’espace), musique (la hauteur, la durée, l’intensité, le timbre des sons), art dramatique (le personnage, le lieu et l’espace scénique, la situation dramatique et le temps) et danse (le corps, l’énergie, le temps, l’espace, l’interrelation). |
